Para Prefeitura de Florianópolis programa Floripa Mais Aprendizagem já apresenta resultados positivos

Florianópolis deu um salto em relação ao Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão ligado ao MEC. Na capital catarinense, em 2025, 62,6% das crianças estavam no padrão adequado de alfabetização contra 46, 0% de 2024. O pulo foi de 16, 6%, o segundo maior entre as sedes de governos municipais.

O padrão nacional de alfabetização indica que estudantes que alcançam esse resultado são capazes de ler e escrever palavras, frases e textos curtos, localizar informações explícitas e inferir ideias em textos como bilhete, crônica e fragmento de conto infantil, entre outras habilidades.

Entre as ações do programa estão a formação continuada dos professores e equipes gestoras e a criação da tutoria pedagógica, com suporte semanal às equipes das escolas para manter o foco na aprendizagem.

Este ano, a SME lançou a Política de Transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, apresentando o documento “Orientações Curriculares para o Processo de Transição”.

OUTRAS NOVIDADES PARA 2026

-No Avalia Floripa, há provas também para 4º e 8º ano, além do 2º, 5º e 9º ano.

- Neste ano, 41% dos estudantes já estão em tempo integral. São 10 escolas com todas as turmas dos anos iniciais nesse formato.

-Colocação de professores mais experientes nas turmas de pré-escola e 1º e 2º ano do ensino fundamental.

-Ampliação da oferta de materiais didáticos para os anos do ciclo de alfabetização.

-Avaliação mensal de Fluência Leitora em parceria com a universidade de Stanford. Seu objetivo principal é avaliar, por meio da leitura oral, o desempenho dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental no processo de alfabetização.

-Incentivo à prática de leitura nas unidades de educação infantil e ensino fundamental.

-Programa Escolas Fomentadas – ações de suporte para as escolas com maiores desafios de alfabetização.